在回顾以往学者提出的双关语理解模型之后，探讨了汉语母语被试阅 读现代汉语双关语的大脑神经认知过程。阅读语境完整的汉语双关语语篇，母语 者大脑一开始释放出振幅略小的N400，LPC (late positive compolex)跟随在其之 后。这显示阅读汉语双关语之际，大脑在提取记忆，并试图判断后来新出现的词 汇和语义是否与前面的文字相符，印证了Sperber 和Wilson 于1986 年所提的关 联理论，被试试图将关键词与先前相关文字产生的关联来理解双关语。建立关联 的另一个条件是需有完整的语境。理解双关语也必须同时判断词汇和语法的正 确性，而这两者同时在大脑加工过程中也显露和影响到由N400 和LPC 的脑电 波的成分组合，可以说这两个成分是大脑加工现代汉语双关语时呈现出的特色 脑波组合。此外，实验结果显示大脑的额部和央部在理解双关语时释放出更高振 幅的脑电负波，可能是受到与幽默有关的脑岛和脑中的扁桃体影响所导致。