10卷第4期
从“创办企业”到“创造价值”：高职双创课程认知重构的教学实践——以四川财经职业学院为例
从“创办企业”到“创造价值”：高职双创课程认知重构的教学实践——以四川财经职业学院为例
- 2026年10卷第4期 页码：87-90
DOI：10.12184/wspcyycxWSP2516-413920.20261004
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