9卷第5期
基于职业能力导向的“课程思政”路径构建——以高职院校《经济法基础》课程为例
基于职业能力导向的“课程思政”路径构建——以高职院校《经济法基础》课程为例
- 2025年9卷第5期 页码：208-211
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415544.20250905
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