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从“知识传递”到“素养生成”——核心素养视域下初中道法与法治议题式教学研究设计

9卷第6期

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    • 从“知识传递”到“素养生成”——核心素养视域下初中道法与法治议题式教学研究设计

    • 从“知识传递”到“素养生成”——核心素养视域下初中道法与法治议题式教学研究设计

    • 2025年9卷第6期 页码:147-150  
    • DOI:10.12184/wspcyycxWSP2516-413934.20250906    

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