【目的】研究综合性游戏治疗训练对老年人认知功能的影响。【方法】将预选定的36例轻度认知障碍老年人随机分为训练组（18人）和对照组（18人）。在此基础上，对照组不进行任何干预，训练组在指导下进行综合性游戏训练，在训练前后用老年人认知功能智力状态简易评价量表（MMSE）和老年人日常生活自理能力量表（ADL），分别对训练组和对照组的老年人进行测评。【结果】经综合性游戏干预后的训练组MMSE评分及ADL评分均高于对照组（P<0.05），自身对照也显示，训练组干预后的评分高于干预前。【结论】综合性游戏疗法可以有效改善老年人认知功能。