针对大学英语课堂教学之中思政教育的渗透思考

戴文慧

doi:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415505.20200411

PDF
Export
Share
Collection
Album

Volume 4, Issue 11

Views: 0 Downloads: 1

针对大学英语课堂教学之中思政教育的渗透思考
针对大学英语课堂教学之中思政教育的渗透思考
南京中医药大学翰林学院,江苏,泰州,225300
Vol. 4, Issue 11, Pages: 16-17(2020)
Published： 2020 ，
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415505.20200411
Accepted：

Scan QR Code

戴文慧. 针对大学英语课堂教学之中思政教育的渗透思考. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2020, 4(11): 16-17.
DOI：

戴文慧. 针对大学英语课堂教学之中思政教育的渗透思考. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2020, 4(11): 16-17. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415505.20200411.

摘要

本文以大学英语教学为研究对象，站在立德树人的角度，围绕大学英语课堂教学中思政教育的渗透展开探究。从现阶段大学生群体特点出发，简单介绍了在大学英语课堂教学中渗透思政教育的必要性。并结合现阶段大学英语教学中思政教育现状，从师资培训、育人渠道、育人方式、教学评价几个不同的方面分别详细介绍了大学英语课堂教学中思政教育渗透策略。希望能够通过以下研究和探讨，为思政教育在英语课堂教学中的渗透提供一定的借鉴意义。