科研反哺教学在《概率论与数理统计》课程中的研究与案例分析

张倩; 李其珂; 冯雪阳

doi:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415505.20220609

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Volume 6, Issue 9

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科研反哺教学在《概率论与数理统计》课程中的研究与案例分析
科研反哺教学在《概率论与数理统计》课程中的研究与案例分析
南通理工学院，基础教学学院,江西,南通,226002
Vol. 6, Issue 9, Pages: 22-23(2022)
Published： 2022 ，
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415505.20220609
Accepted：

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张倩, 李其珂, 冯雪阳. 科研反哺教学在《概率论与数理统计》课程中的研究与案例分析. [J]. 创意与创新(chuang yi yu chuang xin)
creativity and innovation(chinese version), 2022, 6(9): 22-23.
DOI：

张倩, 李其珂, 冯雪阳. 科研反哺教学在《概率论与数理统计》课程中的研究与案例分析. [J]. 创意与创新(chuang yi yu chuang xin)
creativity and innovation(chinese version), 2022, 6(9): 22-23. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415505.20220609.

摘要

现代教学与科研一体化发展是高校发展的重点方向，作为高校教师，需要从教学中挖掘科研潜力

并利用科研反哺教学

实现教学与科研的相互促进。文章结合概率统计、数理统计的教学实践和科研实践，进行科研反哺教学探究。将科研思想和科研方法融入到概率论与数理统计课程教学中，有利于培养学生对统计问题的思考能力和创新实践能力。

Abstract

现代教学与科研一体化发展是高校发展的重点方向，作为高校教师，需要从教学中挖掘科研潜力

并利用科研反哺教学

关键词

科学研究反哺教学数理统计创新能力

Keywords

科学研究反哺教学数理统计创新能力

references

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