多模态视域下英语短视频学习APP对听说能力提升的有效性研究--以彼言英语APP为例

Volume 8, Issue 1

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单位.多模态视域下英语短视频学习APP对听说能力提升的有效性研究--以彼言英语APP为例[J].创意与创新,2024,08(01):42-48.

游佳欣, 林梦琪, 宋则妍, et al. 多模态视域下英语短视频学习APP对听说能力提升的有效性研究--以彼言英语APP为例. [J]. 创意与创新(chuang yi yu chuang xin)
creativity and innovation(chinese version), 2024, 8(1): 42-48.
单位.多模态视域下英语短视频学习APP对听说能力提升的有效性研究--以彼言英语APP为例[J].创意与创新,2024,08(01):42-48. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415506.20240801.

游佳欣, 林梦琪, 宋则妍, et al. 多模态视域下英语短视频学习APP对听说能力提升的有效性研究--以彼言英语APP为例. [J]. 创意与创新(chuang yi yu chuang xin)
creativity and innovation(chinese version), 2024, 8(1): 42-48. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415506.20240801.

随着信息技术的发展，教学模式也产生了变革，教育从单一的模式逐渐走向多模态教学。英语短视频学习软件因其灵活的互动性和创意的趣味性，深受学习者喜爱。本研究针对大学生在英语听说学习方面的障碍以及利用短视频英语学习APP能否提高学生的英语听说能力展开分析。

多模态教学短视频英语学习APP英语听说能力

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