高校英语教学中文化意识培养策略探析

金立

doi:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415506.20240807

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Volume 8, Issue 7

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高校英语教学中文化意识培养策略探析
高校英语教学中文化意识培养策略探析
武汉城市学院，湖北武汉 430070
Vol. 8, Issue 7, Pages: 53-58(2024)
Published： 30 July 2024 ，
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415506.20240807
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金立.高校英语教学中文化意识培养策略探析[J].创意与创新,2024,08(07):53-58.

金立. 高校英语教学中文化意识培养策略探析. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2024, 8(7): 53-58.
金立.高校英语教学中文化意识培养策略探析[J].创意与创新,2024,08(07):53-58. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415506.20240807.

金立. 高校英语教学中文化意识培养策略探析. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2024, 8(7): 53-58. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415506.20240807.

摘要

在高校英语教学中培养文化意识，能够显著提高学生的跨文化交际能力，增强国际合作与交流，深化对英语国家文化背景的理解，提升语言学习的深度，同时培养多元文化视角，扩展学生的世界观，并增强其社会适应力。教师应利用真实语境进行教学，以促使学生对英语文化有更直观的感知；引入跨文化比较分析，帮助学生深入理解文化差异；设计互动式文化体验活动，促进学生主动构建文化意识；并融入文化反思教学，以提升学生的批判性思维和文化敏感性，从而推进高校英语教学中文化意识的创新培养。

Abstract

关键词

高校英语教学文化意识策略

Keywords

references

黄筱茜.文化意识培养在高校英语教学中的重要性分析[J].校园英语,2023(18):148-150.

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