世界技能大赛砌筑工项目对高职院校人才培养与课程体系改革影响的分析

潘书才; 徐永红; 徐小明

doi:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415512.20200401

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Volume 4, Issue 1

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世界技能大赛砌筑工项目对高职院校人才培养与课程体系改革影响的分析
世界技能大赛砌筑工项目对高职院校人才培养与课程体系改革影响的分析
常州工程职业技术学院,江苏,常州,213164
Vol. 4, Issue 1, Pages: 36-37(2020)
Published： 2020 ，
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415512.20200401
Accepted：

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潘书才, 徐永红, 徐小明. 世界技能大赛砌筑工项目对高职院校人才培养与课程体系改革影响的分析. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2020, 4(1): 36-37.
DOI：

潘书才, 徐永红, 徐小明. 世界技能大赛砌筑工项目对高职院校人才培养与课程体系改革影响的分析. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2020, 4(1): 36-37. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415512.20200401.

摘要

随着我国选手蝉联砌筑工世界技能大赛冠军，该项赛事对我国高职院校人才培养理念、培养方式、培养环境和师资队伍产生深远的影响。高职院校要结合自身条件和世界技能大赛砌筑工项目特点，积极开展课程体系改革，从改革课程体系入手，构建新的课程评价标准，推进课程目标的职业化建设，完善实训基地和实践教学设施，可以实现砌筑工项目人才培养的高质量发展。