网络课程作为重要的信息传递与存储的媒介，在大学英语网络教学中发挥着重要的教育作用。通过线上与线下的结合教学，在教师将学生作为课堂主体的基础上，组织开发与认真设计课程，将英语教材与网络教育资源融合在一起，这种网络教学模式不仅能减轻大学英语教师的工作负担、提高教学效率，还能使教学信息化，促进我国“互联网+”的战略的发展。本文将通过讨论大学英语网络教学的教学模式与网络教学评估效果，进而对网络教学模式在大学英语课堂教学的实践意义进行分析，希望能给一线教育者们一点参考，共同为创建良好的学习环境、提高教学质量与学生综合能力而努力。