目前各大院校对医药本科生的人才培养方式改革十分重视，并将作为院校培育新型人力资源的必经之路。临床本科生的人才培养中存在专业特点，我们要进一步认识创造性思想和创新能力的重要意义，以及影响学生创造性思想产生和创新能力养成的各种因素。根据近年来临床本科生培养的实际情况，本章已就临床本科生创新能力的培育与提升给出了具体的指导方案，并提出应积极创设良好的研究氛围

来推动学生创新性思想的产生，以及创新能力的养成。