传承书法艺术，坚持铸魂育人——K大学外国语学院《三笔字训练》课程文化育人体系建设实践

铉刚; 翟喆; 韩冰

doi:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415514.20240810

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传承书法艺术，坚持铸魂育人——K大学外国语学院《三笔字训练》课程文化育人体系建设实践

Volume 8, Issue 10

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传承书法艺术，坚持铸魂育人——K大学外国语学院《三笔字训练》课程文化育人体系建设实践
传承书法艺术，坚持铸魂育人——K大学外国语学院《三笔字训练》课程文化育人体系建设实践
1.昆明学院外国语学院，云南昆明 650214
2.昆明学院教师教育学院，云南昆明 650214
Vol. 8, Issue 10, Pages: 90-95(2024)
Published： 30 October 2024 ，
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415514.20240810
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铉刚, 翟喆, 韩冰. 传承书法艺术，坚持铸魂育人——K大学外国语学院《三笔字训练》课程文化育人体系建设实践. [J]. Creativity and innovation, 2024, 8(10): 90-95.
DOI：

铉刚, 翟喆, 韩冰. 传承书法艺术，坚持铸魂育人——K大学外国语学院《三笔字训练》课程文化育人体系建设实践. [J]. Creativity and innovation, 2024, 8(10): 90-95. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415514.20240810.

摘要

随着全球化进程的推进和现代教育的发展，中华优秀传统文化教育面临着前所未有的挑战，高校各专业课程教学需切实肩负起立德树人的根本任务，加强社会主义核心价值观教育，培养学生坚定对国家的热爱与认同，增强文化自信和社会责任。大学外国语学院在这一背景下，创新性地在《三笔字训练》这门中华优秀传统文化课程体系中有效地融入课程之中，促进传统书法艺术与大学生美育教育更好结合。《三笔字训练》课程着力构建“围绕一个主题，抓实两个设计，完善三项机制，开展四项创新实践”的“1234”文化育人体系，突破传统课堂教学的局限，积极探索和实践文化育人的新路径。

Abstract

关键词

育人三笔字训练书法艺术

Keywords

references

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