基于大数据的高职院校思政课程教学改革措施探索

沈培培

doi:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415516.20210508

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Volume 5, Issue 8

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基于大数据的高职院校思政课程教学改革措施探索
基于大数据的高职院校思政课程教学改革措施探索
九州职业技术学院,江苏,徐州,221000
Vol. 5, Issue 8, Pages: 40-41(2021)
Published： 2021 ，
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415516.20210508
Accepted：

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沈培培. 基于大数据的高职院校思政课程教学改革措施探索. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2021, 5(8): 40-41.
DOI：

沈培培. 基于大数据的高职院校思政课程教学改革措施探索. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2021, 5(8): 40-41. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415516.20210508.

摘要

大数据技术影响了许多人的学习生活，让学生学习知识和思想的过程，可以接触到更多反映社会实际情况的资源和案例。教师要思考高职院校思政课程教学改革的方法，基于大数据分析课程教学整治社会不良风气、为学生带来积极思想的意义。迎接大数据下网络环境、社会价值观冲击作用等教学面临挑战。利用具体案例讲解普及法律知识，结合教材知识讲解引导学生思想。落实对学生学习心理需求的分析与满足，应用帮助他们记忆和理解知识的方法。