任务驱动法在高职思政课程教学中的应用及效果分析

孙楠楠; 亓萍

doi:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415517.20210504

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Volume 5, Issue 4

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任务驱动法在高职思政课程教学中的应用及效果分析
任务驱动法在高职思政课程教学中的应用及效果分析
莱芜职业技术学院,山东,济南,271100
Vol. 5, Issue 4, Pages: 49-50(2021)
Published： 2021 ，
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415517.20210504
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孙楠楠, 亓萍. 任务驱动法在高职思政课程教学中的应用及效果分析. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2021, 5(4): 49-50.
DOI：

孙楠楠, 亓萍. 任务驱动法在高职思政课程教学中的应用及效果分析. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2021, 5(4): 49-50. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415517.20210504.

摘要

思想政治理论课是高校大学生必修的重要公共政治课，其内容涉及面广且极具外延性，目前存在理论教学缺乏趣味性、案例教学效果偏弱以及学生实践能力薄弱等弊端。为进一步加强课程的教学改革，提高课程教学效果，探讨了任务驱动教学法的特点及其在思想政治理论课教学中实施的必要性，详细论述了任务驱动教学法的实施过程，总结了实施任务驱动教学法后取得的教学效果。