随着科技发展和信息化时代的到来，数字化转型已成为教育改革的重要方向。广告学教育作为高等教育的重要组成部分，面临着培养新时代现代化复合型广告专业人才的挑战。为解决当前广告学教育在数字化转型过程中存在的问题，如教学理论与社会发展需求脱节、教学资源分布不均、教学方法单一等，本研究探索了数字化转型下的广告学教育模式，并重点研究了虚拟教研室平台的建设与应用。通过整合和共享优质教学资源，虚拟教研室平台打破了传统教室的时空限制，提供了在线教学、资源共享、项目合作、学术交流等多种功能，显著优化了教学资源配置，提高了教学质量和学习效果。应用案例研究表明，虚拟教研室平台的建设与应用不仅提高了学生的自主学习能力和实践能力，还促进了学生的团队协作能力和学术素养的提升，推动了广告学教育的数字化转型和现代化发展。