近年来，我国对城市基础设施建设投资力度不断加大，市政工程企业对我国优质人才的理论和实践掌握提出新要求。为此，高职在开展教育教学活动过程中，应根据时代发展需求，将市政工程类人才培养模式进行创新和改革，使学生在毕业后能够顺利参与市政工程项目的实施。但目前，市政工程类高职教育教学改革还存在市政工程教学缺乏针对性、教学方法有待革新、教师教学能力有待提升、市政工程考核方式较传统等问题。文章通过市政工程类高职教育教学改革进行分析和研究，为市政工程类高职教育教学改革提出有效实施策略。