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Volume 6, Issue 9
南通理工学院,江苏,南通,226002
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李书静. 现代教育信息技术与高校数学教学的整合探析. [J]. 创意与创新(Chuang yi yu chuang xin)Creativity and Innovation(Chinese Version) 6(9):70-71(2022)
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李书静. 现代教育信息技术与高校数学教学的整合探析. [J]. 创意与创新(Chuang yi yu chuang xin)Creativity and Innovation(Chinese Version) 6(9):70-71(2022) DOI: 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415524.20220609.
伴随时代的发展以及信息技术的不断更新,信息技术已逐渐和人们的日常生活、工作学习相关联,且逐渐变成密不可分的一环。而高校中的数学是一门较为抽象且逻辑性较强的一门学科,同样承担着较为重要的作用。但是在大多高校数学教学的过程中,总能听到学生对数学的抱怨:有的说听不懂,有的说知识点太难,使得越来越多的学生对高校数学教学失去学习兴趣,这对我国数学教学极为不利,同时也阻碍了数学的长远发展。对此,有研究者将现代信息技术与高校数学教学相融合,创新出一种新型高校数学教学方式,吸引更多的学生提高对数学学科的学习兴趣,激发学生的内在潜能,加强他们对数学知识的了解。本文主要研究在高校数学教学过程中,应如何实现与现代教育信息技术相结合,并探索其优势特点,致力于推动我国数学教学的有效发展。
现代教育信息技术高校数学整合探索优势
刘丽波 . 现代教育信息技术与高校数学教学整合的途径探究 [J]. 赤子 ,2017(35):71.[2] 马冬文 . 现代教育信息技术与高校数学教育的整合探析 [J]. 湖北农机化 ,2019(13):78.[3] 范志远 . 现代教育信息技术与高校数学教育的整合探析 [J]. 信息系统工程 ,2020(9):161-62.[4] 曾隆 . 探析教育信息技术和高校数学教学的整合 [J]. 河南科技 ,2015(23):282.[5] 王冰杰 , 牟欣 , 曹成 . 信息技术环境下地方 高 校 数 学 教 学 存 在 问 题 与 对 策 [J]. 赤子 ,2019(35):76.
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