数字时代高校思想政治教育话语转换的现状审视与路径探索

李佳赞; 李宁

doi:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415524.20261004

PDF
Export
Share
Collection
Album

Volume 10, Issue 4

Views: 0 Downloads: 0

数字时代高校思想政治教育话语转换的现状审视与路径探索
数字时代高校思想政治教育话语转换的现状审视与路径探索
大连外国语大学马克思主义学院，辽宁大连 116044
Vol. 10, Issue 4, Pages: 112-116(2026)
Published：30 April 2026
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415524.20261004
Accepted：

Scan QR Code

李佳赞,李宁.数字时代高校思想政治教育话语转换的现状审视与路径探索[J].创意与创新,2026,10(04):112-116.

李佳赞 & 李宁. (2026). 数字时代高校思想政治教育话语转换的现状审视与路径探索. Creativity and Innovation, 10(4), 112-116..
李佳赞,李宁.数字时代高校思想政治教育话语转换的现状审视与路径探索[J].创意与创新,2026,10(04):112-116. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415524.20261004.

李佳赞 & 李宁. (2026). 数字时代高校思想政治教育话语转换的现状审视与路径探索. Creativity and Innovation, 10(4), 112-116.. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415524.20261004.

摘要

数字时代，高校思政话语转换迫在眉睫。从四维度审视：机遇在于主体转向对话引导、客体转向能动建设、介体扩展为多元矩阵、环体演化为泛在语境；困境则表现为权威消解、认同受圈层化冲击、介体信息过载与传导阻滞、环体陷算法茧房与资本逻辑。为此，应提升主体数字素养、培养客体批判思维、推动介体深度融合、优化环体资源配置，实现从单向传输向双向浸润的范式跃迁，增强思政教育实效性与引领力。