“十九大”以来，我国职业教育改革进程逐渐加深，如何构建符合产教融合背景的专业人才培养模式，是高职院校语言类专业需要重点思考的问题。在实际过程中，构建人才培养模式，需要立足产教融合发展趋势，考虑“产”与“教”之间的关系，积极途径校企合作深入，发掘企业育人资源，关注学生的职业能力、岗位工作能力等，凸显语言类专业学生的职业素养与岗位技能，从而满足企业用人需求、行业发展需求与社会建设需求，贯彻落实产教融合理念，形成有效的人才培养模式。本文简要分析了高职院校语言类类专业人才培养模式构建背景，对高职院校语言类类专业人才培养模式构建路径进行深入探究。