高职院校《高等数学》实施“课程思政”的探索

蒋政

doi:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415528.20200407

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Volume 4, Issue 7

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高职院校《高等数学》实施“课程思政”的探索
高职院校《高等数学》实施“课程思政”的探索
无锡科技职业学院基础部,江苏,无锡,214028
Vol. 4, Issue 7, Pages: 67-68(2020)
Published： 2020 ，
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415528.20200407
Accepted：

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蒋政. 高职院校《高等数学》实施“课程思政”的探索. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2020, 4(7): 67-68.
DOI：

蒋政. 高职院校《高等数学》实施“课程思政”的探索. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2020, 4(7): 67-68. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415528.20200407.

摘要

“课程思政”是一种创新的教育理念，它是通过深入挖掘课程中的的思政元素和德育内涵，构建思想政治理论课、综合素养课、专业课三位一体的高校思想政治教育课程体系。《高等数学》是高职院校最重要的公共基础课之一，教师在传授知识的过程中，同时注重对学生价值的引领和能力的培养，对实现全员育人、全程育人、全方位育人具有重要意义和价值。