云班课在《艺术概论》翻转课堂中的教学研究

郭金平

doi:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415529.20210503

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Volume 5, Issue 3

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云班课在《艺术概论》翻转课堂中的教学研究
云班课在《艺术概论》翻转课堂中的教学研究
中南林业科技大学涉外学院,湖南,长沙,410211
Vol. 5, Issue 3, Pages: 72-74(2021)
Published： 2021 ，
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415529.20210503
Accepted：

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郭金平. 云班课在《艺术概论》翻转课堂中的教学研究. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2021, 5(3): 72-74.
DOI：

郭金平. 云班课在《艺术概论》翻转课堂中的教学研究. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2021, 5(3): 72-74. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415529.20210503.

摘要

在信息科技时代，对知识的获取变得很容易，被动接受知识的人已经不适应这个时代了，社会需要复合型人才，对艺术、设计作品的审美要求也越来越高，对此，在学校教育中就要培养学生的学习主动能力，锻炼自主学习、独立探究知识的能力，养成自我约束力和自我管控的学习能力，以更高层次地提升审美意识。本文就从《艺术概论》课程为出发点，通过翻转传统教学模式，谈谈就云班课的翻转课堂教学的一点教学体会。