混合式教学在《审计学原理与实务》课程中路径探索

贺鸣; 吴川惠

doi:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415542.20210502

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Volume 5, Issue 2

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混合式教学在《审计学原理与实务》课程中路径探索
混合式教学在《审计学原理与实务》课程中路径探索
西安欧亚学院,陕西,西安,710018
Vol. 5, Issue 2, Pages: 97-98(2021)
Published： 2021 ，
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415542.20210502
Accepted：

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贺鸣, 吴川惠. 混合式教学在《审计学原理与实务》课程中路径探索. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2021, 5(2): 97-98.
DOI：

贺鸣, 吴川惠. 混合式教学在《审计学原理与实务》课程中路径探索. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2021, 5(2): 97-98. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415542.20210502.

摘要

二十一世纪作为知识智能的时代，随着大智移云物区数字化与网络化学习的发展，人们获取知识的渠道发生了变化。尤其是“00”后为主的学生主体已不再需要以教师单方面讲授为主的传统教学模式。混合式教学方法迎合着教学形势的转变应运而生。后疫情时代下，混合式教学将作为主要教学方式应用到《审计学原理与实务》课程中，已达到培养高质量应用型审计人才