大数据背景下翻转课堂在职业本科财会专业的应用研究

张晓

doi:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415542.20220608

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Volume 6, Issue 8

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大数据背景下翻转课堂在职业本科财会专业的应用研究
大数据背景下翻转课堂在职业本科财会专业的应用研究
海南科技职业大学,海南,海口,571100
Vol. 6, Issue 8, Pages: 121-123(2022)
Published： 2022 ，
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415542.20220608
Accepted：

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张晓. 大数据背景下翻转课堂在职业本科财会专业的应用研究. [J]. Creativity and Innovation(Chinese Version), 2022,6(8):121-123.
DOI：

张晓. 大数据背景下翻转课堂在职业本科财会专业的应用研究. [J]. Creativity and Innovation(Chinese Version), 2022,6(8):121-123. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415542.20220608.

摘要

在大数据时代，职业本科财会专业借助信息化教学手段，可以实现“因材施教”的隐性分层教学，从而达到“因材施教”的教学效果。学校应坚持以学生为本、应用为本的教学理念；充分利用互联网的优势，丰富教育资源；培养学生的创造性思考与实践技能。本文以翻转课堂在职业本科财会专业的应用展开分析，并给出个人建议，以期对相关人员有所帮助。

Abstract

关键词

翻转课堂财会专业职业本科应用研究

Keywords

翻转课堂财会专业职业本科应用研究

references

徐玉凤 .“翻转课堂”在会计专业教学中的应用研究——以河南广播电视大学财会金融学院会计专业为例 [J]. 河南广播电视大学学报 ,2019,32(04):78-84.[2] 龚楚英 . 翻转课堂在财务会计课程建设中的应用研究 [J]. 现代商贸工业 ,2017(11):165-166.[3] 吴培培 . 基于学本评价财会专业《经济法》课程翻转课堂教学效果实证研究 [J]. 广西质量监督导报 ,2020(01):158.

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