浅谈课程思政建设中教师的基本素养

谭萍

doi:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415552.20220605

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Volume 6, Issue 5

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浅谈课程思政建设中教师的基本素养
浅谈课程思政建设中教师的基本素养
云南司法警官职业学院,云南,昆明,650000
Vol. 6, Issue 5, Pages: 134-135(2022)
Published： 2022 ，
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415552.20220605
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谭萍. 浅谈课程思政建设中教师的基本素养. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2022, 6(5): 134-135.
DOI：

谭萍. 浅谈课程思政建设中教师的基本素养. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2022, 6(5): 134-135. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415552.20220605.

摘要

新时代，党中央对高校教师提出新的要求：既要教书，又要育人；既要保证学生掌握专业理论知识与实践技能，又要提高学生的品行修养，促使学生全面发展。为此，教师必须不断提升自身素养，才能适应时代的要求，担当起党赋予的使命。

Abstract

关键词

课程思政教师基本素养

Keywords

课程思政教师基本素养

references

曾小林，韩剑南 .《课程思政视域下高职院校思政教师角色定位研究》. 《高职观察》2021.6[2] 周丽萍.《加强专业院校课程思政建设的对策》.《高职观察》.2021.7[3] 孙志方.《立德树人视域下高职院校思政建设的实践路径》.《高职观察》.2021.7[4] 郭玉杰，卢黎歌 .《培养教师的课程思政意识与育人能力》.《高职观察》.2021.8[5] 杨辉.《‘课程思政’视域下高职院校教师队伍建设》.《高职观察》.2021.9[6] 阮一帆，吴倩倩《新时代高校思想政治理论课教师应涵养三种视野》.《高校辅导员》.2020.2

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《建设工程法规》课程思政教学改革及实践探索

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