矿业类课程中的思政教学设计与实践——以“选矿厂环境保护与安全工程”为例

章晓林; 申培伦; 刘殿文

doi:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415559.20220607

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Volume 6, Issue 7

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矿业类课程中的思政教学设计与实践——以“选矿厂环境保护与安全工程”为例
矿业类课程中的思政教学设计与实践——以“选矿厂环境保护与安全工程”为例
昆明理工大学国土资源工程学院,云南,昆明,650093
Vol. 6, Issue 7, Pages: 145-146(2022)
Published： 2022 ，
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415559.20220607
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章晓林, 申培伦, 刘殿文. 矿业类课程中的思政教学设计与实践——以“选矿厂环境保护与安全工程”为例. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2022, 6(7): 145-146.
DOI：

章晓林, 申培伦, 刘殿文. 矿业类课程中的思政教学设计与实践——以“选矿厂环境保护与安全工程”为例. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2022, 6(7): 145-146. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415559.20220607.

摘要

选矿厂环境与安全作为矿山绿色理念的引领，在弘扬人文精神、塑造价值取向等课程思政教育方面有着不可替代的作用，而环境与安全作为矿业类课程中的典范，是学生接触最多的环保与安全知识，因此在选矿厂环境保护与安全工程课程上合理设计的思政元素最能激发学生的共鸣，发挥“正三观、德育人”的巨大作用。本文介绍了如何在矿业类专业课中引入课程思政元素，并以“选矿厂环境保护与安全工程”的教学内容为例，用案例的形式介绍思政课程设计与实践过程，并对教学效果进行了总结。