核心素养背景下提升初中体育教学有效性的策略

张晓俊; 王加鹏

doi:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415562.20220608

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Volume 6, Issue 8

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核心素养背景下提升初中体育教学有效性的策略
核心素养背景下提升初中体育教学有效性的策略
重庆市大学城第一中学校,重庆,400039
Vol. 6, Issue 8, Pages: 167-168(2022)
Published： 2022 ，
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415562.20220608
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张晓俊, 王加鹏. 核心素养背景下提升初中体育教学有效性的策略. [J]. Creativity and Innovation(Chinese Version), 2022,6(8):167-168.
DOI：

张晓俊, 王加鹏. 核心素养背景下提升初中体育教学有效性的策略. [J]. Creativity and Innovation(Chinese Version), 2022,6(8):167-168. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415562.20220608.

摘要

在教育体制改革情况下，体育教育也受到关注。在实际教学中教师应改变教学观念，采用合理的教学方式开展活动，提升体育教学的有效性，推动初中体育教学的发展，让学生通过体育锻炼得到真正的全面发展。本文主要阐述了当前初中体育教学现状及目前教学中存在的问题，并对此提出在核心素背景下提升初中体育教学有效性的策略，希望对今后提高体育教学质量有所帮助。

Abstract

关键词

核心素养初中体育教学有效性

Keywords

核心素养初中体育教学有效性

references

周晶 . 初中体育中长跑教学有效性提升策略[J]. 基础教育研究 ,2021,(12):40-42.[2] 舒涵 . 让初中体育课堂焕发活力 —— 提升初中体育教学有效性的策略 [J]. 新智慧 ,2021,(13):77-78.[3] 秦振国 . 增强初中体育教学有效性的思考 [J]. 中华少年 ,2020,(09):264-265.

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