节能与新能源汽车被国务院确定为中国制造2025十大关键领域之一，汽车工业正向电动化、智能化、网联化和共享化方向加速变革（即汽车“新四化”）。这也将预示着，我国即将要进入新能源的时代。新能源汽车作为新时代的产物，虽然整个产业链依然处于初级发展阶段，但是部分汽车企业已经通过技术的革新和新能源的研发，做好了上市的准备，对复合型、专业型人才的需求也越来越多。因此，高校新能源汽车专业势必要落实好教学改革工作，一方面要精细化设置实训岗位，提高新能源汽车专业教学的针对性；另一方面也要注重模拟，完善课程体系，提高师资力量的同时，为整个社会新能源汽车行业的持续发展提供源源不断的人才储备。本文主要研究高校新能源汽车专业教学改革内容。