“O2O2O”线上线下混合模式下的教学改革探究——以《跨境电子商务》课程为例

张媛媛

doi:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415570.20220609

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Volume 6, Issue 9

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“O2O2O”线上线下混合模式下的教学改革探究——以《跨境电子商务》课程为例
山东协和学院,山东,济南,250109
Vol. 6, Issue 9, Pages: 173-174(2022)
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415570.20220609

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张媛媛. “O2O2O”线上线下混合模式下的教学改革探究——以《跨境电子商务》课程为例. [J]. 创意与创新(Chuang yi yu chuang xin)
Creativity and Innovation(Chinese Version) 6(9):173-174(2022)
DOI：

张媛媛. “O2O2O”线上线下混合模式下的教学改革探究——以《跨境电子商务》课程为例. [J]. 创意与创新(Chuang yi yu chuang xin)
Creativity and Innovation(Chinese Version) 6(9):173-174(2022) DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415570.20220609.

摘要

“O2O2O”线上线下混合教学模式，就是结合 OBE 的教学理念，本着以学生为中心的原则：由教师引导学生首先完成线上预习（Online preview），其次进行线下讨论（Offline discussion），最后再回到线上完成答题（Online answer）的教学模式。《跨境电子商务》课程是一门电子商务专业的核心课程，本文将以此课程为例，探究如何通过 O2O2O 教学模式改革，使学生更快速并有效的掌握电商专业知识，获得必备的职业素养和综合职业能力。

Abstract

关键词

O2O2O教学模式改革跨境电子商务

Keywords

O2O2O教学模式改革跨境电子商务

references

刘源 .“互联网 +”线上线下混合式教学模式在应用型本科高校的实践与探索——以《会计学基础》课程为例 [J]. 江苏商论 ,2022,(06):35-38.[2] 陈菲儿 , 薛海 , 吕博琳 , 严宽 . 基于 O2O 混合教学模式的农业气象学课程改革探究 [J]. 智慧农业导刊 ,2022,2(11):107-09.[3] 郑凤 . 高职院校“线上 + 线下”混合式教学模式探究与实践——以“工程经济”课程为例 [J].福建建材 ,2022,(01):109-11.

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