康复医学概论课程教学模式改革与实践应用

李红蕾

doi:10.12184/wspcyycxWSP2516-413906.20240802

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Volume 8, Issue 2

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康复医学概论课程教学模式改革与实践应用
康复医学概论课程教学模式改革与实践应用
西安外事学院，陕西西安 710000
Vol. 8, Issue 2, Pages: 41-46(2024)
Published： 24 April 2024 ，
DOI：10.12184/wspcyycxWSP2516-413906.20240802
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李红蕾.康复医学概论课程教学模式改革与实践应用[J].创业与创新,2024,08(02):41-46.

李红蕾. 康复医学概论课程教学模式改革与实践应用. [J]. Entrepreneurship and innovation(chinese version), 2024, 8(2): 41-46.
李红蕾.康复医学概论课程教学模式改革与实践应用[J].创业与创新,2024,08(02):41-46. DOI： 10.12184/wspcyycxWSP2516-413906.20240802.

李红蕾. 康复医学概论课程教学模式改革与实践应用. [J]. Entrepreneurship and innovation(chinese version), 2024, 8(2): 41-46. DOI： 10.12184/wspcyycxWSP2516-413906.20240802.

摘要

在康复医学领域，康复医学概论课程是医学生和康复专业学生的基础课程，因而为了适应康复医学的快速发展和社会对康复人才的需求，康复医学概论课程的教学模式需要改革。本文以康复医学概论课程为切入点，分析了传统教学模式存在的不足，并基于此提出了基于问题导向教学（PBL）、案例教学法和OBE理念的混合教学模式改革方案，以期建立一种更直观、有效的教学模式，从而为康复医学的人才培养提供新的教学思路。

Abstract

关键词

康复医学概论教学改革

Keywords

references

吴红瑛,范建中.多元化教学模式在康复医学教学中的应用[J].教育教学论坛,2020(20):160-162.

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