大中小学思政教育一体化构建中评价体系构建的研究

李美霞; 张睿蕾

doi:10.12184/wspcyycxWSP2516-413955.20220601

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Volume 6, Issue 1

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大中小学思政教育一体化构建中评价体系构建的研究
大中小学思政教育一体化构建中评价体系构建的研究
内蒙古工业大学，内蒙古自治区,呼和浩特,010051
Vol. 6, Issue 1, Pages: 131-132(2022)
Published： 2022 ，
DOI：10.12184/wspcyycxWSP2516-413955.20220601
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李美霞, 张睿蕾. 大中小学思政教育一体化构建中评价体系构建的研究. [J]. Entrepreneurship and innovation(chinese version), 2022, 6(1): 131-132.
DOI：

李美霞, 张睿蕾. 大中小学思政教育一体化构建中评价体系构建的研究. [J]. Entrepreneurship and innovation(chinese version), 2022, 6(1): 131-132. DOI： 10.12184/wspcyycxWSP2516-413955.20220601.

摘要

加强大中小学思想政治教育的一体化，培养社会主义新事业的建设者和接班人。为了促进学生的全面发展，必须加强大中小学思想政治课的整合，充分发挥在各阶段思想政治课的教育优势，加强对大中小学思想政治教育的理论性、准确性和有效性。教学中应该高度重视思想政治教育，将各个学科和思想政治教育融合，对构建学生正确的三观起到重要作用，因此，大中小学思想教育的一体化具有重要意义。

Abstract

关键词

思政教育一体化构建

Keywords

思政教育一体化构建

references

蔡妮,张兴雪. 大中小学思政教育一体化构建中评价体系构建的思考[J]. 大众文艺,2021(18):148-49.[2] 郭淑清,孙楠. 大中小学思政课堂中法治教育一体化问题研究[J]. 通化师范学院学报,2020,41(11):106-12.[3] 蒋旭东. 思政课内涵式发展与系统性布局论析——以大中小学一体化视域下思政课教学质量提升为视角[J]. 学术论坛,2020,43(6):112-19.

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