试探中医类院校思想道德修养与法律基础课程网络云平台及数字化课程资源建设的应用研究——以广西中医药大学为例

李源; 赵竹君

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793802.20220307

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试探中医类院校思想道德修养与法律基础课程网络云平台及数字化课程资源建设的应用研究——以广西中医药大学为例

Volume 3, Issue 7

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试探中医类院校思想道德修养与法律基础课程网络云平台及数字化课程资源建设的应用研究——以广西中医药大学为例
试探中医类院校思想道德修养与法律基础课程网络云平台及数字化课程资源建设的应用研究——以广西中医药大学为例
广西中医药大学,广西,南宁,530200
Vol. 3, Issue 7, Pages: 14-16(2022)
Published： 2022 ，
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793802.20220307
Accepted：

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李源, 赵竹君. 试探中医类院校思想道德修养与法律基础课程网络云平台及数字化课程资源建设的应用研究——以广西中医药大学为例. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2022, 3(7): 14-16.
DOI：

李源, 赵竹君. 试探中医类院校思想道德修养与法律基础课程网络云平台及数字化课程资源建设的应用研究——以广西中医药大学为例. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2022, 3(7): 14-16. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793802.20220307.

摘要

随着移动互联网和云计算等技术的发展，以及混合式教学形式的普及，完全基于书本的教学形式已难以满足新时代的教学需求。本教学团队依托网络交互学习云平台和数字化课程能够实现混合式教学、自主学习等形式在课程中的运用，能够实现真正以学生为中心的目标，能够帮助教师从课堂传统讲授中解脱出来，使课堂转变成“协作式、探究式”的课堂。本文通过回顾并总结广西中医药大学在思想道德修养与法律基础课程各教学形式中的教学改革实践，以实现建成具有中医药专业特色的思想道德修养与法律基础课程在网络平台中予以共享的最终目的。

Abstract

关键词

网络云平台数字化课程资源思想道德修养与法律基础

Keywords

网络云平台数字化课程资源思想道德修养与法律基础

references

陶婷 . 数字化课程资源共享背景及其实现策略［J］. 高考，2016（17）：32-33.[2] 吕金秋 . 网络教学平台下的精品课程网站建设探讨［J］. 电子商务，2016（12）：81-82.[3] 陈德祥 . 高校思想政治理论课精品课程建设问题与对策研究——以我国西南地区普通高校为例［J］. 教育与教学研究改革，2010（6）：50-53.

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