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Volume 3, Issue 8
咸阳职业技术学院,陕西,西安,712000
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王雅竹. 坚持需求导向,把好科研之脉. [J]. Development Pedagogy(Chinese Version) 3(8):41-43(2022)
DOI:
王雅竹. 坚持需求导向,把好科研之脉. [J]. Development Pedagogy(Chinese Version) 3(8):41-43(2022) DOI: 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793809.20220308.
科研选题是每项研究工作的起点,关系到科研工作的全局,对整个研究具有战略性意义。本文围绕科研选题导向进行研究分析,通过以下四个方面进行探讨,首先,选题应满足社会与市场的需求,致力于为社会服务;其次,结合企业发展的科研选题,才会在成果转化方面形成带动作用,政府、企业、高校形成信息资源共享,共建产学研模式;再次,科研反哺教学,教师科研选题与学生实践课题相结合,科研走进教学,指导、引领教学发展,探索发展新理念、新动态,让学生在实践探索中与时俱进;最后,结合目前高职科研选题存在的部分现象,对高职科研选题的方向进行探索、分析。
科研选题社会需求成果转化反哺教学高职科研
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