目的：探索临床实践阶段医学生心理健康现状及影响因素，为临床实践教学工作提供依据和策略。方法：采用自制问卷及 SCL—90 量表对广西中医药大学附属瑞康医院 2022 届 506 名毕业实习生进行调查和测试，运用安徽阳光心健心理测试管理工作平台（管理中心版 YG-XCGL-II）及 SPSS 分析。结果：SCL-90 测试中 17% 存在不同的心理问题，严重（0.59%）的心理健康问题主要为人际关系敏感（1.19%）、敌对等因子上；与全国青年组常模比较躯体化因子评分较高 (P ＜ 0. 01)；非独生子女、家中有亲朋从事医疗工作、在校期间获得奖学金、担任过学生干部的心理健康水平较好，且差异有统计学意义。结论：医学院校毕业生心理健康存在不同问题，主要影响因素与家庭环境、学习压力、人际关系、个人能力有关，需要带教老师及时发现和学生自身调整，并开展心理健康教育。