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高校师范生教师职业价值观培育的意义、困境与策略研究

Volume 5, Issue 8

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    • 高校师范生教师职业价值观培育的意义、困境与策略研究

    • 高校师范生教师职业价值观培育的意义、困境与策略研究
    • Vol. 5, Issue 8, Pages: 85-91(2024)   

      Published： 24 September 2024 ，

    • DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793812.20240508    

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  • 岳露露. 高校师范生教师职业价值观培育的意义、困境与策略研究. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2024, 5(8): 85-91. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793812.20240508.

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