肖三秀,赖庆元.基层开放大学学生学校归属感现状调查——以广东开放大学下属分校为例[J].云南开放大学学报,2025,27(1):45-49.

裴娜,邵志豪.教师情感劳动素养的概念建构与结构探析[J].中小学管理,2025(3):53-55.

王国诚,曾锐,胡愈琪.学校归属感对高职大学生学习投入的影响:学业自我效能感和积极学业情绪的链式中介作用[J].武汉交通职业学院学报,2022,24(3):79-85.

贺康,底瑞青,丁春戈.育龄期女性甲状腺癌患者生育忧虑风险预测模型的构建及验证[J].肿瘤基础与临床,2025,38(1):38-42.

孔令艳,姜小燕,纪春磊.中学生社会支持和学校归属感的相关研究[J].中国健康心理学杂志,2010,18(4):451-454.

刘文,周长远,郭鑫,等.自我关怀对留守经历大学生社会适应的影响——感恩和领悟社会支持的链式中介作用[J].辽宁师范大学学报(社会科学版),2025,48(2):47-56.

邱鑫,朱海东,高曼,等.学校归属感与学业成绩的关系:基于中国学生的元分析[J].兵团教育学院学报,2024,34(1):41-50.

朱迪思,刘学兰.中学生未来取向对学习倦怠的影响:学校情感参与的中介作用[J].西部学刊,2023(19):152-156.

熊硕,郑慧娟.电子游戏«原神»对外传播效果研究——基于Twitter平台推文的情感分析与比较[J].新闻与传播研究,2024,31(11):98-113,128.