叶世锋.以教育家精神修己达人[J].中学政治教学参考,2024(34):74-75.

潘新民.教育家精神融入本科师范生教育的实践路径[J].河北教育(德育版),2023,61(11):14-15.

张旸,刘燕妮.教育家精神的理论逻辑、时代创新及弘扬路径[J].中国教育学刊,2024(8):40-47.

赵珍珍,龙宝新.教育家精神引领教师成长的内在依据、具体方式与实现路径[J].当代教育科学,2024(1):54-62.

林卫民.精通学科专业知识足以成为优秀教师?[J].人民教育,2023(18):54-55.

谌舒山.教育家精神融入教师教育课程的三重向度[J].教师教育研究,2024,36(6):17-22,58.

吴彦彤.知识论视域下的课程建设探析[J].教育科学,2024,40(5):59-65.

张建波,张俊燕,张燕.学前教育专业学生职业技能训练与指导[M].长沙:湖南师范大学出版社,2023.

吴叶林,徐涵,高凌希.教育家精神融入高校教师教育:逻辑、功能与模式[J].黑龙江高教研究,2023,41(4):1-7.

游旭群.弘扬教育家精神浸润师德素养--教师职业心理健康视域下的师德建设[J].中国教育科学(中英文),2023,6(6):138-144.