徐锦芬 . 高校英语课程教学素材的思政内容建设研究 [J]. 外语界 ,2021(02):18-24.[2] 崔戈 . " 大思政 " 格局下外语 " 课程思政 "建设的探索与实践 [J]. 思想理论教育导刊 , 2019(7):3.[3] 陈法春 . 外语类本科专业课程思政内容体系构建 [J]. 外语电化教学 ,2020(06):12-16.[4] 杨婧 . 大学英语课程思政教育的实践研究 [J].外语电化教学 ,2020(04):27-31+5.[5] 常俊跃 , 李辰超 . 发挥外语专业自身特殊优势 ,促进思政与专业教育深度融合 [J]. 外语电化教学 ,2020(06):17-22.[6] 孙有中 . 课程思政视角下的高校外语教材设计[J]. 外语电化教学 ,2020(06):46-51.[7] 杨金才 . 新时代外语教育课程思政建设的几点思考 [J]. 外语教学 ,2020,41(06):11-14.[8] 文秋芳 .“一体化”思政育人体系构建与实践应用——以培养“英法双语 + 专业”国际治理人才为例 [J]. 外语界 ,2021(02):2-9.[9] 肖琼 , 黄国文 . 关于外语课程思政建设的思考[J]. 中国外语 ,2020,17(05):1+10-14.[10] 黄国文 , 肖琼 . 外语课程思政建设六要素 [J].中国外语 ,2021,18(02):1+10-16.[11] 成矫林 . 以深度教学促进外语课程思政 [J].中国外语 ,2020,17(05):30-36.