中国软件行业协会教育与培训委员会.数字化时代软件与信息服务技术人才供需现状研究报告[EB/OL].(2020-02-01)[2025-02-20].https://www.etc.org.cn/UserFiles/Article/findings/ea8f9aad-19b8-46af-a3bc-d3566a52b659.pdf.

郭燕.高校继续教育数字化学习资源开放服务模式的研究[J].继续教育研究,2023(11):18-22.

龙晓虹.高校数字素养教育功能的价值维度及实现机制[J].长春大学学报,2022,32(12):55-59.

赵丽梅,黄丽霞.以数字素养教育为导向的高校专业课程体系协同建设方案探讨[J].情报探索,2021(7):101-105.

周小李,何妃霞.高校数字素养教育的观念更新与实践创新[J].中国教育信息化,2024,30(1):111-119.

韩丹.地方高校教师数字素养标准化评估与提升策略研究[J].中国标准化,2024(2):187-190.

杨聚鹏.新时代教育数字化转型的政策议题及建构路向[J].电化教育研究,2023,44(11):36-44.

于浩.数字时代下的高校教师素养框架研究[J].教师教育论坛,2024,37(1):48-55.

黄福祥.数字化时代高校学生管理育人模式变革的思考[J].互联网周刊,2024(3):64-66.

朱娅妮,余玉龙.教育数字化背景下高校创新人才培养的评价与管理研究[J].评价与管理,2023(2):43-46.

谭敏敏,周勇.教育数字化转型背景下高校教师数字素养培育路径探析[J].中国信息技术教育,2023(24):91-95.