在当前学前教育专业发展的过程中，舞蹈这一课程的教学呈现着向上的趋势。然而，就其学习价值仍然十分不明确，很多学生对于舞蹈这一专业课的态度十分抗拒，再加上一些学生的舞蹈基础较差，因此，对于高职院校学生来说，舞蹈这一课程的学习往往没有多少吸引力，在实际舞蹈教学的过程中也缺乏针对性。虽然当下很多先进的教学理念正在应用于高职学前舞蹈教学之中，然而终究没有形成一套比较完善的舞蹈教学体系。舞路教学凭借其巨大的美育作用逐渐成为教育专业的重要组成部分

必然也应是教育专业的必修课程之一。