师范院校辅导员促进学风建设的策略探析

黄凯

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793829.20220306

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Volume 3, Issue 6

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师范院校辅导员促进学风建设的策略探析
咸阳师范学院,陕西,咸阳,712099
Vol. 3, Issue 6, Pages: 104-106(2022)
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793829.20220306

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黄凯. 师范院校辅导员促进学风建设的策略探析. [J]. Development Pedagogy(Chinese Version) 3(6):104-106(2022)
DOI：

黄凯. 师范院校辅导员促进学风建设的策略探析. [J]. Development Pedagogy(Chinese Version) 3(6):104-106(2022) DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793829.20220306.

摘要

学风建设是高校思政教育重要内容之一。目前师范高校各个主体都存在阻碍学风建设的问题，作为思政教育的执行者，辅导员应结合师范高校的特点，协同多方力量共同建设良好学风，为教育事业输送合格师范力量。

Abstract

关键词

学风建设师范院校辅导员策略

Keywords

学风建设师范院校辅导员策略

references

学生管理工作队伍视角下学风建设长效机制探究[J]. 刘男,刘昕雨,李伟嘉.高教探索.2016(S1).[2]以辅导员队伍建设为着力点探究高校学风建设新路径[J].陈劲仿.科教文汇(上旬刊).2018(03).[3]新时代背景下,辅导员做好大学生学风建设的路径探究[J]. 亓海啸.智库时代.2018(35).[4]三全育人背景下高校学风建设的问题与对策研究[J]. 李昀泽.课程教育研究.2019(03).[5]辅导员视角下高校学风建设途径的研究与实践[J].张爱桦.智库时代.2020(12).[6]新媒体视角下高校辅导员网络思政工作中存在的问题及对策分析[J].王慧.智库时代.2020(10).

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