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Volume 3, Issue 6
河南财政金融学院公共外语教学部,河南,郑州,450014
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徐慧. 思维导图在大学英语阅读教学中的应用分析. [J]. Development Pedagogy(Chinese Version) 3(6):131-133(2022)
DOI:
徐慧. 思维导图在大学英语阅读教学中的应用分析. [J]. Development Pedagogy(Chinese Version) 3(6):131-133(2022) DOI: 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793838.20220306.
在当下高校大学英语阅读的教学中,思维导图已经是一种越来越受关注的教学方法,其在英语阅读教学中有十分重要的影响,在有效的提高学生英语成绩的同时也能显著的提升教师的教学效率,与此同时,当学生的阅读能力得到有效提升之后,其英语运用能力也能明显提升。但在当下的英语教学中,大多数学生的阅读水平较差,这就要求教师一定要重视将思维导图应用在英语教学过程中,并适当的完善教学方式,进而有效的推进教育工作的开展。
思维导图英语阅读教学应用
孙慧, 常丹丹,and 曾佑琴."思维导图在大学英语阅读教学设计中的应用." 大学教育 .02(2022):146-49. [2] 包静."思维导图在高职大学英语阅读教学中的应用." 文化创新比较研究 5.22(2021):134-136+141. [3] 王君."思维导图在大学英语阅读教学中的应用方法研究." 英语教师 21.10(2021):13-14+22.[4] 许慧娜."思维导图在大学英语阅读和写作教学中的应用研究." 校园英语 .01(2021):89-90. [5] 刘萍."“5G+AI”视域下思维导图法在大学英语阅读教学中的应用研究." 现代英语 .20(2020):25-27. [6] 董喜春.思维导图在大学英语阅读教学中的应用——以《新视野大学英语读写教程2》Unit 5 Section A为例[J].校园英语,2020(37):84-85.[7] 李霄."思维导图策略在大学英语阅读教学中的应用研究." 校园英语 .37(2020):38-39. [8] 王珊."思维导图在大学英语阅读教学中的应用." 校园英语 .04(2020):45.
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