案例教学法在商务英语教学中运用思考

朱钰

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793841.20220309

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Volume 3, Issue 9

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案例教学法在商务英语教学中运用思考
安徽文达信息工程学院商务英语专业,安徽,合肥,230000
Vol. 3, Issue 9, Pages: 127-129(2022)
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793841.20220309

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朱钰. 案例教学法在商务英语教学中运用思考. [J]. Development Pedagogy(Chinese Version) 3(9):127-129(2022)
DOI：

朱钰. 案例教学法在商务英语教学中运用思考. [J]. Development Pedagogy(Chinese Version) 3(9):127-129(2022) DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793841.20220309.

摘要

在新课改全面推进背景下，各种新颖的教学方法被运用到教育事业中，一定程度上提升了教学效果。其中，案例教学法具有生动具体的特点从而非常适合应用型教学内容的教学。当前，特殊用途英语（ESP）教学是一个热门话题，其中商务英语又由于其较强的应用性而倍受关注。学生商务英语学习效果和教师教学质量与教学方法之间有着较大关系。鉴于此，本文重点分析案例教学法的运用价值，并结合案例教学法的运用可行性，进而分析案例教学法在教学中的应用问题。即教师在实际教学中未能切实改变教学观念、教学评价方式较为单一等。在此基础上，本文提出了优化教学观念与案例选择、注重教学评价与结构总结、教学方法的应用以学生为本等策略。

Abstract

关键词

案例教学法商务英语教学运用

Keywords

案例教学法商务英语教学运用

references

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