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Volume 3, Issue 9
巴中职业技术学院,四川,巴中,636600
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余强, 马骥, 解小琴. 新能源汽车专业“双元”育人体系研究与实践——以巴中职业技术学院为例. [J]. Development Pedagogy(Chinese Version) 3(9):135-137(2022)
DOI:
余强, 马骥, 解小琴. 新能源汽车专业“双元”育人体系研究与实践——以巴中职业技术学院为例. [J]. Development Pedagogy(Chinese Version) 3(9):135-137(2022) DOI: 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793844.20220309.
在人们生活水平逐渐提高的过程中,对于汽车的选择更加多样化,尤其是随着全球环境问题的日益严重,绿色环保节能成为人们选择汽车的重要因素。而新能源汽车正好迎合了社会发展需求,行业规模迅速扩大,对于人才的需求也急剧增长。但新能源汽车专业作为一门新兴专业,教学理论体系尚未发展完善,因此实际的教学效果并不理想,本文通过将德国的“双元制”教学模式引入到专业教学中,从而打造“双元”育人体系。以巴中职业技术学院的双元制应用现状作为案例,不断提升高校新能源专业的人才培养效果。
新能源汽车专业双元制育人体系巴中职业技术学院
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