信息化时代高校教师教学模式创新与综合素养提升研究

刘强

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793849.20250606

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Volume 6, Issue 6

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信息化时代高校教师教学模式创新与综合素养提升研究
信息化时代高校教师教学模式创新与综合素养提升研究
蒙中国际大学（INTERNATIONAL UNIVERSITY OF MONGOLIA AND CHINA），蒙古乌兰巴托 16051
Vol. 6, Issue 6, Pages: 181-184(2025)
Published：30 June 2025
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793849.20250606
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刘强.信息化时代高校教师教学模式创新与综合素养提升研究[J].发展教育学,2025,06(06):181-184.

刘强. (2025). 信息化时代高校教师教学模式创新与综合素养提升研究. Development Pedagogy, 6(6), 181-184..
刘强.信息化时代高校教师教学模式创新与综合素养提升研究[J].发展教育学,2025,06(06):181-184. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793849.20250606.

刘强. (2025). 信息化时代高校教师教学模式创新与综合素养提升研究. Development Pedagogy, 6(6), 181-184.. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793849.20250606.

摘要

随着信息化时代的到来，高校教师面临着教育模式变革的挑战与机遇。教学模式创新成为提升教育质量的重要途径，尤其是在混合式教学、大数据、人工智能等新兴技术的支持下，个性化、互动式和探究式教学逐渐成为主流趋势。同时，教师的综合素养提升也是教育改革的关键，尤其在信息化环境下，教师需要不断更新知识和技能，通过学术交流、反思与同行合作等途径提升自身素质。本文探讨了高校教师教学模式创新的必要性和具体路径，并分析了教师综合素养提升的具体措施，为未来的教育实践提供参考。

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杨帆.信息化时代背景下高校思政课教育教学模式创新变革[J].中国军转民,2024(22):167-168.

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科产教融合背景下“数字化融创”教学模式创新与实践

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