刍议SPOC教学法在应用型本科高校思想政治课上的实践

曾美琳; 熊强强

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793859.20220306

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Volume 3, Issue 6

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刍议SPOC教学法在应用型本科高校思想政治课上的实践
刍议SPOC教学法在应用型本科高校思想政治课上的实践
1. 江西工业贸易职业技术学院,江西,南昌,330038
2. 南昌理工学院,江西,南昌,330044
Vol. 3, Issue 6, Pages: 186-187(2022)
Published： 2022 ，
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793859.20220306
Accepted：

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曾美琳, 熊强强. 刍议SPOC教学法在应用型本科高校思想政治课上的实践. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2022, 3(6): 186-187.
DOI：

曾美琳, 熊强强. 刍议SPOC教学法在应用型本科高校思想政治课上的实践. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2022, 3(6): 186-187. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793859.20220306.

摘要

随着时代的发展和社会的变化，不同意识形态之间的竞争日渐趋于白热化，这给思政教学提出了更高的标准及更高的要求。此时，应当坚持实事求是思想的指导，充分发挥慕课的优势，尤其应当将其同传统的课堂教学整合起来，开发出更符合当代需求的混合式教学模式 SPOC极有必要。

Abstract

关键词

SPOC思政课程实践教学问题对策

Keywords

SPOC思政课程实践教学问题对策

references

王世明,贾红艳,薛薇.面向应用型专业的自动控制原理异步SPOC教学模式研究[J].中国轻工教育,2021,24(05):91-96.[2]周国亮,武鲁英.5G网络时代下面向高职听障生的SPOC教学模式改革研究[J].科技视界,2021(34):101-104.DOI:10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.34.41.

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