内高班的创建为少数民族学生接受发达地区的优质高中教育提供了好的机会。内高班创建多年来，针对少数民族学生的思想特点、学习基础等不断创新完善，目前已经形成了较为完善的教学运行机制，在提升学生科学文化知识素养以及思想品质等方面发挥着重要的作用。鉴于内高班学生的特殊性，为使得其在习得知识的同时，成为中华民族优秀传统文化的继承者和接班人，有必要高度关注内高班民族文化传承机制的建设发展，这对于内高班践行立德树人的根本育人任务，培养少数民族学生的正确价值观念与爱国情感具有重要的现实意义。