安全的成长
——针对小学阶段低年级儿童的校园空间设计思考

4卷第5期

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王雷. 安全的成长 ——针对小学阶段低年级儿童的校园空间设计思考[J]. 创意与创新, 2020,4(5):90-92.

王雷. 安全的成长 ——针对小学阶段低年级儿童的校园空间设计思考. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2020, 4(5): 90-92.
王雷. 安全的成长 ——针对小学阶段低年级儿童的校园空间设计思考[J]. 创意与创新, 2020,4(5):90-92. DOI：

王雷. 安全的成长 ——针对小学阶段低年级儿童的校园空间设计思考. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2020, 4(5): 90-92. DOI：

文章将小学生的空间需求作为研究对象，结合心理学和行为学研究，通过新疆阜康第五小学和北京密云第七小学的设计实践，探索生长型设计理念在小学低年级教学空间的应用。

低年级儿童安全感生长型

低年级儿童安全感生长型

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