行业企业参与职业本科院校教学质量评价的研究

郭慧

doi:10.12184/wspcyjjWSP2516-414706.20250903

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9卷第3期

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行业企业参与职业本科院校教学质量评价的研究
行业企业参与职业本科院校教学质量评价的研究
山东外国语职业技术大学，山东日照 276800
2025年9卷第3期页码：26-29
纸质出版日期：2025-03-30
DOI：10.12184/wspcyjjWSP2516-414706.20250903
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郭慧.行业企业参与职业本科院校教学质量评价的研究[J].创意经济,2025,09(03):26-29.

郭慧. (2025). 行业企业参与职业本科院校教学质量评价的研究. Creative Economy(Chinese Version), 9(3), 26-29..
郭慧.行业企业参与职业本科院校教学质量评价的研究[J].创意经济,2025,09(03):26-29. DOI： 10.12184/wspcyjjWSP2516-414706.20250903.

郭慧. (2025). 行业企业参与职业本科院校教学质量评价的研究. Creative Economy(Chinese Version), 9(3), 26-29.. DOI： 10.12184/wspcyjjWSP2516-414706.20250903.

摘要

《深化新时代教育评价改革总体方案》明确指出，要扎实推进新时代教育评价改革，扩大行业企业参与评价，引导培养高素质劳动者和技术技能人才。职业本科院校的核心使命在于培养适应市场需求的高层次技术技能人才，行业、企业作为市场需求的直接载体，其深度参与教学质量评价，能够有效弥合教育供给与产业需求间的鸿沟。本文从必要性、核心领域、实施路径、结果应用及保障机制五维度，系统探讨行业企业参与教学质量评价的逻辑框架与实践策略，为职业本科院校优化人才培养模式提供理论支撑与实践参考。

Abstract

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references

张宏亮.行业企业参与职业教育质量评价研究:指标体系、实施路径及保障机制[J].中国职业技术教育,2015(33):5-9.

龙银成,顾新春,孙卫明.建立行业企业参与的教育质量评价制度[J].教育教学论坛,2016(18):256-257.

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