李兴华,孙也."OBE理念+课程思政"融入"流体力学"课程地教学改革与探索[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2022(3):55-57.

刘春阳等.OBE理念下融合思政元素地课程评价方法研究——以"混凝土结构设计"课程为例[J].教育教学论坛,2021(10):113-116.

向婷等.专业认证背景下"化工专业英语"课程思政教学改革探索[J].安徽化工,2022(2):153-155.

宋公飞,赵兴强.基于工程专业认证和课程思政地数字信号处理教学研究与实践[J].中国教育技术装备,2021(11):58-59.

牛吉梅,潘健怡.基于OBE和工程教育认证的课程思政教学探索[J].产业与科技论坛,2022(21):171-173.

黄兰英,李志敏,张涛.基于"OBE+思政"的软件工程专业课程群建设与改革[J].计算机教育,2022(1):84-87.

张璐,刘冰,郭林彬.高校专业认证改革与"课程思政"建设融合的路径探索[J].创新创业理论研究与实践,2021(4):102-103.

段广彬,等.工程教育专业认证下工科专业课程思政教学实践——以流体力学与设备课程为例[J].中国现代教育装备,2022(11):103-105.

彭玉青,郭永芳,汪鹏.工程认证背景下的计算机专业思政和课程思政一体化设计和实施研究[J].中国多媒体与网络教学学报,2021(9):53-55.